2025年秋季开学，统编八年级语文教材迎来了一篇令人瞩目的新增课文——《天上有颗“南仁东星”》，引发社会广泛关注。它的入选，不仅是对一位科学家的致敬，更是一堂关于“追星”的生动教育课，在信息爆炸、娱乐至上的时代，值得我们每个人深思。

语文教材，从来都不是简单的工具书，它是价值观的传递者，更是青少年成长道路上的重要指引。从《“蛟龙”探海》到《天上有颗“南仁东星”》，这些新增篇目紧扣时代脉搏，将科学家们的故事带入课堂，勾勒出这个时代的价值坐标，堪称“教科书”级别的“追星”指南。

在中华民族伟大复兴的征程中，科学家精神始终是强大的动力源泉。从李四光、钱学森等老一辈科学家，到南仁东、黄大年等新一代杰出科研工作者，他们心怀祖国和人民，不畏艰难险阻，勇攀科学高峰。他们用行动证明：真正的“偶像”，从来不是活在热搜里的符号，而是把个人命运嵌入国家发展坐标的实干者。

然而在算法推送的流量世界里，青少年的“追星”视野正被娱乐资本悄然重塑。某明星的在机场被抓拍能在网络霸榜三天，而南仁东用半生铸就的大国重器“中国天眼”却鲜为人知；某艺人“日入208万”的话题被津津乐道，而钱学森们清贫坚守的故事却少有人提及。这种现象不仅是时代的悲哀，更不利于青少年树立正确的价值观，使其难以形成正确的价值导向和人生追求。

伟大的精神需要传承，科学家精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，不仅是文化层面的宝贵财富，更是推动中国式现代化的强大力量。在新一轮科技革命和产业变革的背景下，弘扬科学家精神，对于建设科技强国、实现中华民族伟大复兴具有不可替代的作用。

一个健康的“追星”生态，应当让科学家的光芒盖过流量明星的亮度。这需要全社会的共同发力，切实树立“尊重知识、尊重人才”的导向，让科学家得到应有的尊重与待遇，让崇尚科学的氛围盖过流量喧嚣。更重要的是，要让更多青少年明白：真正的“追星”，是见贤思齐——以科学家为榜样，在自己的领域踏实耕耘；是终身践行——将偶像的精神内化为自己的行动指南，而非短暂的狂热。

正因如此，《天上有颗“南仁东星”》入选教材的背后，是国家对“追星”导向的清醒把握。它用最权威的方式告诉孩子们：追星不该是消费主义的狂欢，而应是精神力量的传递；偶像崇拜不应止于视觉刺激，而要升华为价值认同。当孩子们为科学家的故事热泪盈眶，为国家的科技成就心潮澎湃，这样的“追星”才算真正触摸到了核心。

追什么样的星，决定未来有什么样的光。当2025年新学期的孩子们翻开课本读到“南仁东星”时，他们触摸到的不仅是一个科学家的传奇人生，更是一个民族的精神脊梁。

这或许就是教材编者最深的用意：不是简单地增加一篇课文，而是播下一颗精神的种子。让科学家精神在青少年心中生根发芽，茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，汇聚起最持久的精神力量。（宁夏新闻网特约网评员 李赛 张天放）