嘉兴经开实验教育集团成立于2023年,是一所单法人多校区九年一贯公办学校,现有111个班级、4900余名学生。学校拥有正高级教师1名、高级教师65名,167名教师拥有区级及以上名师学带、教学能手、优秀教师等荣誉称号。
学校是嘉兴市积极教育种子学校、嘉兴市儿童友好学校、嘉兴市首批“未来家”人才培育试点学校、嘉兴市义务教育课程教学改革先行试点学校、浙江省艺术与体育教育特色学校、浙江省陶研实验学校、国家健康促进金奖学校、国家急救教育试点学校。
一、造境:在经开实验
和时间成为朋友
时间文化
校园文景
时间文化,是学校的主题文化。学校以时间、空间为线索,以日晷、年轮、铜钟、香炉、圭表、滴漏、纸书、诗词、稻作、丝路、文明遗存等为物语,为孩子们打造了一座时间博物馆。
学校LOGO、光影之道、时间之述、四时之序、历史之路、文明之遇、艾米之族、珍馐之乐、运动之律、空间之象、岁月情书、岁月诗语、时间之子、六风少年等,成为孩子们触摸时间、理解时间、融入时间的载体,在这座“时间博物馆”里启思触感、润心泽志。
时间之子
育人祈愿
时间之子,是学校的育人祈愿。学校以“时间开始了”为集结号,秉持“精一执中,只承日新”校训,以“人们对美好教育的向往”为目标,以“为未来社会培养新人”为使命,培养有态度有趣味、有基础有能力、和时间成为朋友的孩子。
每一届“时间之子”有自己的字辈,以“创”“立”“嘉”“兴”“文”“景”“萌”“启”“明”“德”“智”“诚”等字辈排序。“时间之子”同时具备六种特质:设计感、娱乐感、意义感、故事力、共情力、交响力,成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。
二、赋形:学校的风
夹着向阳花的味道
以“精品格衡能力”之问
建构校本课程群
课程育人,是学校的核心追求。
学校面向全体学生设计并实施精·衡课程校本体系,逐步形成了校本课程超市,使进入学校学习的孩子有机会接触到门类丰富的课程,发展兴趣,培养特长。比如:学校的每一个孩子都有机会通过学校开设的游泳课掌握游泳和水中自救技能,通过“食育”课程了解自然科学、掌握食物搭配技巧以及涵养人文精神。
以“合伙人生态圈”之名
奏响德育交响曲
协同育人,是学校的关键一环。
合伙人,是对教育角色的期待。生态圈,是对和谐平衡的期许。学校坚持以“启心智、养习性、育品格”为指导思想,发挥校家社协同育人效应,奏响德育交响曲,建设班级生态圈。
如今,学校融合“时间之子”“六风少年”“五先研学实践”“行动令”“米宝徽章”“一班一品”等要素的校本德育体系基本形成,以“三感三力”为核心特质的校本德育实践与研究取得明显成效,德育案例获得省级精品荣誉,校本成果发表于国家核心期刊并在国培项目、省市区平台上作成果分享和经验介绍。
以“自生长共生长”之道
打造学习型组织
学习育人,是学校的教育日常。
学校重视打造求阙论坛等学习型组织,以“自生长、共生长”为目标,推动教学研评一体化,建设“自燃”与“助燃”氛围。自生长与共生长,是学习育人的路径,也是共同成长的模型,它让教育活动、专业发展不再是一个人的筹划,而是一群人的共创。
以“人文化文化人”之格
畅想教育乌托邦
文化育人,是学校的心之方向。
学校持续加强文化育人氛围建设,接续开放与尊重的办学哲学观,平衡与充分的学生发展观,“一班一品”的德育特色,自生长与共生长的成长文化。
在校园文创、校刊编撰、教育科研、小初衔接等方面,取得了众多国家级、省市区级成果。原创越剧小戏《时间的朋友》《时间的味道》先后在省级比赛中获得金奖。
三、塑心:描绘梦的火焰
想和天空近一点
开放尊重
平衡充分
“开放与尊重、平衡与充分”是学校的教风学风。学校认为,建设一所新优质学校,需要凸显这些教育价值要素:自主、自由、自觉、自律,自尊、尊他、尊规、尊知;权利与责任;真实的生活德育;解放学生,同时进一步解放教师自己……建成这样一所新优质学校,更需要教师树立现代教育与管理理念,体现开放与尊重、平衡与充分。
更大世界
更多朋友
“更大世界,更多朋友”是学校的成长宣言。学校认为,教育应当打破藩篱,让年轻灵魂彼此靠得更近,相信即便是微小的相遇,也终将汇成“更多朋友”的温暖网络。由此,真正的教育不应将知识困于课本,而应让孩子触摸世界的辽阔。
从丝绸之路的驼铃到星际探索的征程,从村口老树的年轮到南极冰川的奥秘——教育的使命,是让每一颗好奇心都能自由抵达更远的远方。在“更大世界”里,去学会理解多元、敬畏差异,成长为胸怀祖国、心系地球的公民。
之于未来,学校希望:经开实验,是一个赋予教育以庄严和梦想的“乌托邦”,一个赋予生活以快乐和意义的“伊甸园”。
之于未来,学校相信:经开实验,没有什么未来不可抵达,这时间里蕴含着生命的力量。以学校的热情,共同来描绘这理想的形状,以及那属于初心的殿堂。
来源:市教育局基础教育处
责编:周雯静编辑:董云霞
初审:徐明、任扬复审:杜平、郭保林
终审:张燕霞
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