鲁网3月7日讯春日启新程，分享促提升。2月28日下午，临沂三河口小学在综合楼五楼会议室召开2026年春季开学班主任经验交流会。学校领导及全体班主任老师齐聚一堂，共话育人智慧，同绘德育新蓝图。

会议在温馨而热烈的氛围中拉开帷幕。四位优秀班主任代表结合自身工作实际，分享了各具特色的育人经验和带班方略。首先，低年级李荟老师聚焦学生习惯养成，她以《于平凡小事中用心》为题，强调了低年级学生行为习惯培养的重要性，“专人专岗”，“人人有事干”的管理模式和表扬激励相结合，分享了从课堂常规到文明礼仪一系列具体可操作的方法，为夯实学生成长基础提供了宝贵经验。

随后，张驰老师做了《蹲下来，听见花开的声音》报告。她以生动的教育叙事，分享了三个触动心灵的育人案例。她通过讲述与学生之间的真实故事，强调了蹲下来，守着童心，仔细听见每一颗心灵开花的声音，让理解成为教育最暖的底色，让共鸣成为人间最真的温柔。诠释了“看见每一个孩子”的深刻内涵，展现了智慧引导与温情陪伴在教育中的力量，引发了在场老师的强烈共鸣。

王艳艳老师题为《落实‘五抓四有’赋能班级管理》的分享则带来了系统性的班级管理思考，她创新性地提出了“五抓四有”工作法。通过“抓班风建设、抓班干部培养、抓纪律、抓人际关系、抓家校沟通”的管理方略，指出班主任老师要做到“有一双善于发现的眼睛、有一张会夸的嘴、有一双善于倾听的耳朵、有一颗温柔坚定的心”，为构建高效、和谐、有凝聚力的班集体提供了清晰的路径。

最后，王文静老师《从‘打地鼠’到逐步‘通关升级’》的报告从班级管理的宏观视角出发，提出了“教师稳，学生才能稳”的深刻见解。她强调班主任的情绪稳定、管理节奏稳健是班级有序运行的“定海神针”，并分享了巧用积分制，激活内驱力的评价方式，通过教师自身的从容与笃定，给予学生安全感与方向感，为新学期的平稳起步奠定了思想基础。

他山之石，可以攻玉。此次班主任经验交流会，不仅是一次管理经验的分享，更是一次教育智慧的碰撞。四位老师的精彩发言，既有理论高度，又有实践深度，为新学期班级管理工作注入了源头活水。全体三河口小学班主任将以此次交流为契机，不断探索，笃行不怠，用爱心与智慧守护学生成长，共同谱写立德树人的新篇章。（通讯员 高双）