南师体育真题试卷和鸿知考研网答案：

2003-2025年南京师范大学638体育学基础综合考研真题

2011-2025年南京师范大学638体育学基础综合考研真题参考答案

2023年南师大636体育学基础综合考研真题答案详解

第一部分 学校体育学(100分)

一、名词解释(每小题6分，共30分)

1.体能发展敏感期

【鸿知考研网参考答案】

体能发展的敏感期是指在儿童和青少年生长发育过程中，某些身体素质（如力量、速度、耐力、柔韧性等）在特定年龄段内发展最快、最为敏感的时期。在这些敏感期内，适当的训练和锻炼可以最大限度地提高这些身体素质。

2.学校体育课程化

【鸿知考研网参考答案】

学校体育课程化是指将体育活动系统地纳入学校的课程体系中，以促进学生的全面发展。具体包括：①课程设计：根据学生的年龄和发展阶段，制定适合的体育课程内容和教学计划。②教学实施：通过体育课、课外活动和体育竞赛等形式，系统地开展体育教育。③评价与反馈：对学生的体育活动进行评估，提供反馈以促进其身体素质和健康水平的提高。

3.学校体育管理体制

【鸿知考研网参考答案】

学校体育管理体制是学校体育管理机构设……

鸿知考研网专业课笔记习题：

《体育概论》（杨文轩）

《学校体育学》（潘绍伟第三版）

《运动生理学》（邓树勋第三版）

第2章　体育功能 笔记

一、体育功能的概念及其构成要素

1体育功能的概念

体育的功能指体育作为文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

2体育功能的构成要素

体育功能的构成要素包括体育的本质属性和社会需要。

（1）体育功能与本质属性的关系

①体育要发挥其功能，必须具备该功能所需的属性，反之，它就无法实现人们所期望的功能；

②体育的功能也必须与其本质属性密切相关，离开体育的本质属性来研究体育功能就违反了事物的规律和逻辑关系。

（2）体育功能与社会需要的关系

体育功能必须是人或社会所需要的，离开了人或社会的需要，就无所谓功能的存在。

①个体对体育的需求

作为个体的需求，根据马斯洛的需求理论，有生存需求、享受需求、发展需求、尊重需求、自我实现需求。

②社会对体育的需求

社会对体育的需求主要包括社会政治需求和社会经济需求。

3体育功能的变化性