很多人对积累的理解，完全搞错了方向，错得离谱！

大多数人觉得，积累就像往电脑里存文件一样，把各种资料分门别类地塞进大脑，用的时候拿出来，考试的时候写在试卷上，面试的时候背出来。这种想法，简直就是大错特错！这叫背诵，不是积累。

先说说背诵的事儿。背诵能力最强的，其实是那些四五岁到八九岁的小朋友，还有高中生背单词、背古诗词的时候，那背诵能力也是相当厉害。可等到了二三十岁，甚至年纪再大些，记忆力就明显不行了。要是把背诵和存储当成积累，那积累能力最强的岂不是小朋友？积累量最大的时候岂不是高考结束之后？难道考公务员的申论和面试，靠的就是背诵和记忆量？小朋友和高三学生，难道还能比那些上了大学四五年的人更厉害？这简直是笑话。

但现实是，很多人和很多机构，还在用应对高考的那套方法，给大家一堆名言名句、“金句”、人物事迹，让大家背，让大家记。这真的能应对公务员考试吗？申论考试和面试，可不是高中写作文那么简单。

我们得先搞清楚，治理国家的公务员，到底需要什么能力和素质。需要的能力很多，但申论大作文和面试，重点考察的是发现问题、分析问题、解决问题的能力。背金句、背人物事迹、背名言名句，这能叫提出和解决问题的能力吗？也许有人会说，这至少算是文字表达能力吧？可要是这么说，毛主席的文字表达水平岂不是最差？毛主席的文章里，哪有什么名言名句、人物事迹，全是大白话。文字表达能力，关键在于能不能把自己的思想表达清楚，让人看懂。

提出问题，就是对社会现象和社会问题进行思考。比如，前段时间爆出贵州独山县原县委书记潘志立大肆举债，上马了很多不切实际的项目，导致地方债务暴雷。看到这个新闻，你有没有想过，一些地方对官员的评价标准，是不是只看GDP，不看经济发展的质量和长远得失？这就是提出问题的能力。再比如，看到美国人处处针对我们，从深层次看，是不是全球化趋势正在走向衰落？看到AI芯片公司寒武纪上市后暴涨，是不是说明国家和社会、市场，渴求自我科技创新，而且我们也有高科技创新的资本条件？看到中外疫情防治对比，是不是说明我们国家有强大的组织能力和集中力量办大事的能力，我们的集体主义思想更有利于度过危机？

解决问题的能力就更好理解了，就是能不能提出有针对性和可操作性的对策。申论考试里，有很多题就是要求提对策的。面试更是如此，很多题都在考察能不能具体解决问题。比如，某市为了推动复工复产，让机关干部入驻企业帮扶。小王是城管局派驻帮扶企业的工作人员，企业因为订单规模增大要新建仓库，但审批流程还没结束，货物积压被城管局多次通报违规。要是你是小王，你该怎么办？

这些提出问题和解决问题的能力，能靠背金句、背名言名句、背人物事迹培养出来吗？就算你通过了考试，工作之后，领导让你做一件事情，或者你当上了领导，遇到棘手的问题，你能靠背金句、背名言名句、背人物事迹来解决吗？

那到底什么是积累？积累是如何帮助我们提升提出问题和解决问题能力的呢？简单来说，积累就是看到的、听到的、经历过的东西，以及对这些东西的思考。光有见闻和经历，不能叫积累。一个人活了七八十岁，去过了很多地方，看过了很多事情，难道就能说他积累很深厚吗？很多人活到七八十岁，还是稀里糊涂的，不能清晰地认识自己和世界。同样，你背过很多政策精神、政府报告、名言名句、金句、人物事迹，也不能算积累。按这个说法，计算机的积累比我们谁都深厚。可如果你对见闻和经历有了思考，沉淀了人生智慧，这才叫积累。

小时候，我们背过“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，只能说我们记住了一句诗。但当我们遭遇挫折，独自一个人来到高山顶上，看到无边壮阔的天地，再次想起这句诗，心胸顿时变得宽广，感受到自己所经历的挫折，与壮阔的天地相比，不过是沧海一粟。这时，你就获得了人生智慧。下山后，你去应聘找工作，面试官问你对这句诗的看法，你把经历的挫折和登高望远时的体悟讲出来，肯定比背诵陈子昂的生平事迹更有说服力。

换一个场景，你是一个村官，参与扶贫工作，发现很多老百姓对党的政策很感激，都说中央好，政府好。于是你有了感触：扶贫工作，增进了群众对党的认同和拥护。后来你参加公务员面试，面试题是谈对当前扶贫工作的看法，你就可以把此前的感触和在村子里看到听到的事实讲出来，这回答肯定有理有据，认识深刻。

同样，你在村子里看到村支书劝说村民种植果树，找来种植大户现身说法，很多村民就听了村支书的，种果树了。你思考后得出了一个方法：向群众做宣传，应该利用群众的从众心理，利用典型事例进行宣传。后来你参加面试，遇到县农业局推广农业保险，群众不愿意购买的问题，你就可以提出找买了保险的种粮大户和养殖大户现身说法的办法。这就是积累对我们解决问题能力的提升。

但很多人说，这些东西我可以背下来啊。问题是，申论和面试的内容是无限多的，你不可能把所有东西都背下来。更重要的是，你背下来的东西，理解不透彻，只能机械地使用，无法从逻辑上讲清楚。比如，你背了刻舟求剑的故事，知道它证明了“不会用发展变化的眼光看问题”，但这个故事是怎么证明这一点的，很多人就不知道了。就像大部分人都知道勾股定理，但不知道它是怎么来的，怎么论证的。实际上，刻舟求剑中，这个人没有意识到船在运动，剑和自己的位置也在变化，这就是没有发展变化的眼光。知其然，更要知其所以然，这才是背书和积累的根本区别。不思考，不想明白，背诵的东西就毫无意义。

那怎么才能积累呢？必要条件是增加见闻，多看、多听、多经历。现在手机在手，天下事都能看到，但亲自去经历和感受，比在手机上看更深刻。充分条件是思考，但思考并不容易，往什么方向思考，用什么方法思考，如何透过现象看本质，这都是大问题。大部分人不会思考，是因为没有掌握思维方法。所以，我们可以多看看时评文章，比如人民时评，刷刷知乎，看看老司机的知乎和公众号文章。看这些不是为了背下来，而是要学习别人是怎么思考的，他们的逻辑思维过程是什么样的。只有掌握了思维方法，我们才能学会思考。

总之，无论是申论大作文还是面试，积累都必须立足于生活和工作，立足于所见所闻和思考。背书只是往大脑里填塞东西，只有思考，才能把这些东西变成自己的智慧。