作为父母，我们都不想让孩子输在起跑线上，而真正的起跑线是什么？是孩子的成长环境。

上周末，我和几个朋友带着娃聚餐，几个孩子年龄差距不大，从小一起长大，关系很好，每次见面都是十分欢喜。

吃饭的过程中，突然，5岁的甜甜一不小心，把自己杯子里的果汁打翻了，只见果汁顺着桌布蔓延开来，其他几个孩子也都停止了吃饭动作，看着甜甜。

正在这个时候，甜甜妈笑着说：“我们来研究下，为何果汁往下流，而不是往上流？”

甜甜妈的这个问题，瞬间吸引了几个小朋友 ，他们都紧盯着果汁流动的方向，用纸巾拦截果汁往下流，也有孩子用吸管往上吹。

就这样，本来一个小小“事故”，却顿时变成了一场生动的趣味探索，孩子们欢声笑语一片。

看到这一幕，我当时大脑中突然闪现出来一个想法：其实，那些长大后有出息的孩子，家庭中都会暗藏小信号。

如果家庭中出现下面3个小信号，这个家庭的孩子，长大后必定会有大出息。

一、允许孩子犯错的家庭氛围

很多家庭中，父母太过追求完美，看到孩子哪里做得不对，就着急纠正，如果纠正几次，孩子依然没有改正，父母就会不耐烦。

这样的家庭氛围，只要会让孩子觉得压抑和有压力，孩子的言行变得唯唯弱弱。

相反，像甜甜妈这样的家庭，家庭氛围就会很轻松，孩子犯错后，他们会把错误看成孩子学习的机会。

心理学研究显示，允许孩子犯错的家庭氛围，可以滋养孩子心理的韧性，孩子面对挫折和困难时，心理韧性会更强，会从失败中站起来。

这样的家庭氛围，让孩子生活轻松，孩子在家里不束手束脚。

即使孩子不小心犯了小错，摔碎了杯子，考试成绩下降，孩子也不用因此而内耗和焦虑，不用担心被父母责骂。

这样孩子在犯错后 ，反而有心理能量去反思，更具成长型思维。

这种被允许犯错的家庭，即使犯错了，父母不是指责和打压，而是鼓励孩子“再试试”，“你可以”。

因此，孩子即使遇到挫折也能快速恢复，调整，长大以后，他们的人际交往和职业发展方面往往更好。

二、家庭中“深度对话”成习惯

不知道你发现没有，如今很多家庭，在吃饭的时候，爸爸妈妈都习惯拿着手机，一边看手机一边吃饭。

孩子则百无聊赖地自己吃饭，一顿饭吃下来，索然无味，饭桌上也冷冷清清。

相反，那些注重培养孩子独立性思考能力的家庭，并不是如此，他们在餐桌上会展开讨论，并且问题越来越有趣和深度。

比如孩子问：妈妈，人为什么会嫉妒？爸爸，我们为什么都要工作？

心理学研究显示，父母平时和孩子的对话质量，直接关系到孩子的思维深度。

这种经常参与家庭深度对话的孩子，他们的语言表达能力，逻辑思维能力更强，在日常学习和以后的工作中，也更善于多角度思考问题。

家庭孩子参与的深度对话，不仅是知识的传递，更是培养孩子思考的好习惯。

三、尊重孩子的“自主性”

很多父母习惯性对孩子进行管控，觉得孩子还小，他们懂什么，所以，父母就会为孩子做主，用家长权威要求孩子“必须做什么”。

这样的家庭氛围，孩子几乎没有自主权，如果不听从父母的安排，父母就会不高兴。时间久了，孩子就不再反抗，也不去争取了。

而那些尊重孩子“自主性”的家庭，关于孩子自己的事，他们会征求孩子意见，比如：

放学了先写作业，还是先玩？

周末你想去奶奶家还是去找同学玩？

你想穿哪件衣服，你自己选择，你喜欢就好。

这样的家庭，孩子从小就有定的自主性，自己的事情，自己有决定权，孩子在安全的边界内，父母给予孩子探索和试错的空间。

孩子能为自己对的事做主，他们做事情才更有内驱力，也才更有参与感，遇到事情他们才会更积极主动思考，找解决办法。

哈佛大学一项研究，追踪数百名成功人士的成长轨迹，结果发现，他们中绝大多数，在童年时期，家庭都给予他们自主性，他们童年被尊重，被允许，被倾听，有合理的自主空间。

家庭氛围是孩子成长的土壤。

家庭教育的最高境界，不是把孩子塑造成听话顺从的人，而是守护每个孩子本来的样子，赋予他们面对世界的勇气和力量。

如果家庭中出现上面三个小信号，孩子长大后，想不优秀都难。这三种小信号，你家占几种？