“健康优先发展,最终要落到每一个人的健康素养提升和健康习惯养成上。”全国人大代表、山东省立医院东院区保健神经内科主任卢林在今年提交的议案中,专门提出了限制电子产品在中小学教育中过度使用的建议。
卢林表示,当前一些学校过度推崇多媒体课件、线上刷题、电子教具等技术手段,甚至用电子产品替代教师讲解,这实际上是一种教育误区。“技术的本质是辅助,而不是主导。教育的核心是人的成长,是师生之间的互动与共鸣。”卢林认为,青少年时期是认知能力发展的关键阶段,过度依赖电子产品不仅影响学习效果,还可能对孩子的注意力、情绪调节和社会交往能力造成长期影响。
“必须从源头上改变那些诱发疾病的生活方式。”卢林以脑血管病为例指出,高血压、高血糖、高血脂等慢性病的发生,往往与不健康的饮食习惯、缺乏运动等因素密切相关,“我在门诊中经常跟患者讲,脑梗死是‘下游’疾病,它的‘上游’是血压、血糖、血脂的长期失控。如果我们能从源头上把这些指标管好,就能有效避免‘下游’的灾难性事件”。
卢林认为,要将健康理念融入日常生活,国家卫生健康委、教育部、体育总局等16个部门开展的“体重管理年”活动是一个很好的切入点,这不仅能带动公众调整饮食结构,还能引导大家重视运动。此外,他还呼吁相关部门加大对网络平台的监管力度,重点遏制“吃播”中存在的暴饮暴食、铺张浪费等畸形饮食文化的传播,引导公众树立正确的健康观。